Semana 03 (13/03-19/03) INSTITUTICIÓN

Buenas a todo/as, está semana la tarea consiste en presentar la institución en la que estoy realizando las prácticas.

 

Realizo las prácticas en un centro para adultos situado en Polígono Sur (C.E.PER de Polígono Sur), la casuística de este barrio es cuando menos compleja. Es un barrio de mucha pobreza, en el que reina el desempleo, el fracaso escolar y la delincuencia. Surgió a mediados de los 70 como un proyecto urbanístico con la intención de realojar a familias de poco poder adquisitivo, de las cuales muchas de ellas se habían trasladado a la ciudad desde entornos rurales. Por lo que me cuentan del barrio los adultos mayores del centro, este actualmente dista mucho de como fue en ese entonces.

Centrándonos más concretamente en el centro, se usa como infraestructura un antiguo colegio de primaria que fue rehabilitado en 1980 para su uso como centro de adultos, anteriormente el centro prestaba sus funciones haciendo uso de parte de las instalaciones del centro cívico de Polígono Sur. Las instalaciones constan de un único edificio, no muy grande, y unas instalaciones exteriores que es dónde hoy día se ubica el huerto del centro. Además, el centro se ha constituido como Comunidad de Aprendizaje.

 

En el centro se dan cobertura a unos 400 alumnos, de los cuales se hacen cargo una plantilla de 12 profesores, 8 de ellos con turno de mañana y 4 de ellos con turno de tarde, los cuales ejercen también las veces de tutores. Entre los 8 profesores que dan clase en el turno de mañana, 3 de ellos son el director, la jefa de estudios y la secretaria del centro, los cuales tienen reducción horaria en sus horas lectivas ya que se ocupan de las labores administrativas del centro. Son todos ellos los que conforman el claustro de profesores. El órgano del Consejo de Centro del C.E.PER queda conformado por 6 profesores elegidos del claustro, alumnos del centro y 1 representante del ayuntamiento. El centro está abierto la mayor parte del día, con un horario de mañana que va desde las 9 hasta las 14 horas y un horario de tarde que va desde las 16 hasta las 21 horas.

El centro se rige de forma bastante similar a un C.E.I.P, así, al igual que en los colegios, el personal de limpieza viene dado por el Ayuntamiento (en el caso del C.E.PER consta de 2 porteros y 1 limpiador). Además, el centro pertenece a un Plan Educativo de Zona que hay en el barrio de Polígono Sur, siendo uno de los pocos barrios en España que consta de un plan educativo específico, debido a las circunstancias del contexto. Los centros de Polígono Sur se encuentran presididos por 2 inspectores educativos, uno dedicado a los C.E.I.P y C.E.PER y otro a los centros de Educación Secundaria.

Además, el centro cuenta con una extensísima colección de actividad extraescolares, como excursiones, y actividades complementarias dentro del centro, como charlas. Cuenta con tanta variedad ya que el centro da cobertura a un rango de edades bastante amplio, desde los 18 años, o incluso algo menos, hasta más de 90 años.

En el centro se proporciona preparación para los exámenes de acceso a los ciclos de auxiliar de enfermería y a primaria, se proporciona también enseñanza en el idioma español (Para extranjeros), patrimonio (Usando el patrimonio español para la alfabetización de personas adultas mayores), informática (para la alfabetización digital), Huerto, Formación Básica y Educación Secundaria de Adultos. En muchos de ellos existe una diferenciación en 2 niveles, según el nivel de cada uno de los usuarios.

A parte de la Comunidad Educativa, el centro, al ser Comunidad de Aprendizaje, cuenta con la presencia de numerosos voluntarios que acuden algunas horas a la semana para ayudar a realizar los grupos interactivos.

Como ya he explicado, es un centro de adultos, así que uno de los principales problemas del centro es, sobre todo, el absentismo, lo cual se acentúa aún más en las etapas de recogidas de frutas y verduras o en los días de lluvia, cuándo apenas acude alumnado al centro.

 

Un saludo y espero que os halla gustado.