SEMANA 03: INSTITUCIÓN

    La entidad en la que repito mis prácticas y trabajo es la asociación MARAFIKI. Está ubicada en el barrio de Sevilla este, concretamente en perpendicular a una de las avenidas que conforman el barrio, Avenida de las Ciencias. Su dirección es calle Urbano Orad, 15. 41020 Sevilla. Su localización es buena ya que dispone de varias líneas de autobuses cercanas, además de situarse a menos de 10 minutos a pie de la estación del palacio de congresos, lo que facilita la llegada desde multitud de puntos distintos. Además, acceder en vehículo propio también es una opción pues hay multitud de aparcamientos libres la mayor parte del día justo en la entrada de Marafiki. 

    El abanico de perfiles distintos dentro de esta entidad es muy amplio, por ello también se puede considerar (sobre todo al principio) como un problema, se desconocen los trastornos y enfermedades que se salen de las “típicas” (TEA y Síndrome de Down), y por consecuencia se desconoce la forma de trabajar y actuar ante posibles dificultades. Para poder llegar a entablar relación profesional-alumno es necesario el entendimiento, conocer cómo funciona su mente, en qué momentos puede llegar a perder el control, cómo hacer frente a un arrebato dependiendo de la persona y del diagnóstico, etc. Es el motivo fundamental por el que, si realmente se quiere aprender, se recomienda leer sobre las diferentes discapacidades, preguntar dudas a las profesionales, interesarse por cada alumno de forma individualizada, observar la forma de actuar de las docentes, y especialmente es fundamental la actitud, el interés, el afecto y la paciencia.

    Las fortalezas de esta entidad son muchas. La variedad de servicios que ofrece, la forma de trabajar tan individualizada, cercana, y humilde, la importancia que le otorgan a los recursos materiales, el ingenio para de algo mínimo y aparentemente nada útil hacen cualquier cosa que sí puede servirles para trabajar tal temática. La asociación cuenta con pocas, pero profesionales maravillosos (sin incluirme), cualificadas, bien preparadas y formadas, sobre todo con mucha experiencia y una formación constante. Las ganas que tienen de seguir aprendiendo son infinitas. Bajo la experiencia de primera mano, se considera que son una familia, incluyen a las personas que acuden de prácticas desde el primer día, motivan, apoyan, escuchan, aconsejan, enseñan, y ayudan. Facilitan la creación de vínculos, tanto con los alumnos como con ellas. Metafóricamente son “ángeles caídos del cielo”. 

    La asociación Marafiki se fundó hace exactamente doce años, en estos, muchos de los alumnos han permanecido todos estos años, y otros, han ido llegando Alba es la encargads de la administración y parte de dirección de la entidad, además de eso, es pesicóloga y psicopedagoga, por lo que es la encargada también de las terapias individuales que se dan en la entidad, y si es necesario, cubrir a alguna de las profes en el aula. María Luisa Mármol es la “mami” de allí, es una de las profes del curso de competencias sociales y laborales que se ofrece por la mañana, el de autonomía y vida social, apoyo educativo y asesoramiento de familias. Su formación es educación especial pero bastante recorrido en distintos ámbitos, es un ser de luz. Finalmente, está Marta, una chica que terminó hace 3 años la carrera de pedagogía, muy joven pero muy apañada. Realizó en la entidad sus prácticas de tercero y de cuarto, hace poco más de un año la tutora que estaba en su lugar se marchó, y fue ella la encargada de ocupar su lugar. También es monitora de los talleres de expresión corporal (baile) y actividades deportivas (junto con otro monitor). Y finalmente estoy yo, que fui contratada hace menos de una semana para ser tutora de una de las clases del curso de mañana, así como el taller de autonomía en el medio urbano de los viernes por la tarde. 

    Además de estos servicios, la entidad cuenta con un taller de ocio los fines de semana. Mis prácticas las realizaré por las tardes, en talleres y terapias desconocidas para mí, por lo que me hace muy feliz seguir aprendiendo. Por este motivo también no me detendré a desarrollar demasiado el servicio principal de la asociación, pues es el curso de por la mañana, en resumen: El curso que realizan es de formación laboral y social, pero la meta no es salir al mercado laboral y encontrar trabajo, eso únicamente ocurre con casos muy concretos. A pesar de ello, se les enseñan tareas y procesos relacionados con diferentes perfiles profesionales (auxiliar administrativo, oficina, dependiente, repartidor, recepcionista, limpieza, artesanía, y auxiliar de biblioteca) a fin de que aprendan diferentes labores y sobre todo conozcan los perfiles, sus definiciones, de qué se encargan, y cómo lo hacen. 

    En relación con el perfil de los alumnos, he de decir que hay de todo, ninguno es similar a otro, únicamente tienen en común una cosa, tienen discapacidad intelectual, diferentes grados, diferentes necesidades, y diferentes síndromes, pero todos con ganas de aprender. las edades van desde 14 a 46 años, siendo 26 la media.