Semana 04 (20/03-26/03): Tareas y/o proyectos

Hola a tod@s! Esta semana toca hablar de las tareas y/o proyectos que realiza el equipo multiprofesional con el que mis compañeros y yo trabajamos.

Nuestro centro, CEIP Lope de Rueda cuenta con numerosos proyectos educativos que se desarrollan a lo largo del año escolar correspondiente para dar respuesta a muchas de las necesidades e intereses de los alumnos que lo conforman. Algunos de ellos tienen relación con las nuevas tecnologías, promover la vida saludable de los más pequeños y mejorar las relaciones entre iguales. A continuación os detallaremos cada uno de ellos para que entendáis de qué trata cada uno. 

• Proyecto del huerto: Este proyecto se lleva a cabo en infantil y tercer ciclo de primaria, consiste en ir creando un huerto ecológico en las zonas de los patios que han sido preparadas para ello, gracias a la ayuda de personas contratadas por el ayuntamiento. Principalmente se está plantando patatas, lechugas, tomates, fresas entre otros. 

• Proyecto ALDEA: Desde hace varios años se está inculcando a los niños como llevar una vida sana y saludables, para ello las diferentes áreas trabajan este tema acorde a sus posibilidades, por ejemplo educación física les enseña que el deporte y el ejercicio es muy importante para mantenernos sanos, en conocimiento del medio aprenden todo sobre el cuerpo humano, la pirámide de los alimentos y muchas otras cosas más. Para completar este proyecto, en todos los recreos se les ofrecen a los niños un vaso de leche y una pieza de fruta, normalmente una mandarina, para que se conciencien y lo lleven a la práctica. Además por otro lado, cada niño que por su cuenta lleve una pieza de fruta para la merienda deben de apuntar en un tablón, el cual refleja los niños que más fruta comen a lo largo de la semana. 

• Proyecto patios inclusivos: Este proyecto sitúa su foco sobre la búsqueda de inclusión en los patios del CEIP, tratando que no exista distinción entre los cursos y todos se sientan cómodos durante su descanso. Para ello se llevó a cabo una reflexión por cursos en los que se preguntaba a los alumnos cómo sería su patio ideal, a raíz de esta lluvia de ideas se generaron reuniones para debatir qué ideas hay en común, cuales son más factibles, etc. Aún se sigue llevando a cabo este proyecto, pero se tratará de finalizar para este curso.

• Proyecto ludoteca: Esta idea surge para proporcionar otra manera de aprovechar el recreo, sobre todo para aquellos niñ@s que por ejemplo prefieren jugar a un juego de mesa que a un deporte en su tiempo de descanso. El proyecto se lleva acabo en la biblioteca del centro, en la que podemos encontrar numerosos juegos de mesa como el ajedrez, el parchís, etc. Muchos alumnos prefieren invertir su tiempo de descanso en la biblioteca en lugar de en el patio, por lo que el centro ofrece esta posibilidad.

• Grupos flexibles: Hablamos de grupos flexibles cuando en el centro algunos niños con necesidades acuden a un aula con el personal PT para tratar sus casos de forma más personalizada y mejorar con una ayuda más individualizada. Estos están aquí una hora y luego vuelven a sus clases. Estas sesiones son dinámicas y de gran ayuda para aquellos alumnos que presentan necesidades que no pueden ser tratadas dentro del aula.

• Proyecto escuela TIC: con este proyecto, el profesorado trata de mantenerse al día con las nuevas tecnologías para poder utilizarlas como herramientas didácticas dentro de las aulas. Para ello, realizan dos veces al año un test de competencia digital en Séneca y se llevan a cabo formaciones de manera periódica. Además, existen reuniones para programar actividades educativas con TIC. 

• Proyecto STEAM: este proyecto en concreto relacionado con lo aeroespacial está promovido por la Dirección General de Formación del profesorado e innovación educativa en colaboración con la Agencia Espacial Europea. Lo que se pretende es acercar al profesorado y al alumnado a la investigación aeroespacial incorporando todo lo relacionado con el mismo dentro de las distintas materias troncales. En nuestro colegio se ha realizado robótica durante la hora de matemáticas, la narración de cómo llegó el primer hombre a la luna en lengua, etc.