Buenas tardes a todos y todas. En la entrada que tenemos que elaborar en la semana 5 de nuestras prácticas, como bien todos sabemos, nos toca hablar sobre los recursos que posee nuestra institución y las relaciones que observamos en ella.
Como bien he dicho en anteriores post, el centro en el que me encuentro haciendo mis prácticas es el CEIP Vélez de Guevara, ubicado en la zona del barrio de Torreblanca de los Caños, Sevilla.
Con respecto de la relación que he llegado a observar dentro del equipo docente en el periodo que llevo de prácticas, puedo esclarecer que son, como ellos mismos me indican, una familia.
Desde el primer momento que entré al centro, he visto que su trato era muy bueno, todos se ayudan entre todos. Siempre hay algún compañero que te echa una mano y siempre con una sonrisa por delante, este es un aspecto que podemos llegar a valorar mucho dentro de una institución, ya que para que dicha institución lleve a cabo una buena coordinación y gestión es necesario el buen ambiente en la misma. Con esto no quiero indicar que todo sea idílico dentro del colegio, pero en caso de algún desacuerdo, ambas partes han estado dispuestos a dialogar y buscar una solución la cual busque la mejora común y el bienestar de los niños.
Sobre los diferentes recursos que está dotado el centro, podemos dividirlos en recursos económicos, recursos materiales y recursos personales.
Con respecto de los recursos económicos, no soy plenamente conocedora de la procedencia de dichos recursos, sin embargo, se que el centro posee unas subvenciones por parte del Estado, ya que es un centro de carácter público. Dicho dinero es gestionado por la dirección del centro y destinado a cubrir los gastos del mismo y de los diferentes programas y proyectos que poseen. Existen también algunas entidades privadas que deciden financiar alguno de estos programas, todo con la finalidad de seguir mejorando, innovando y creciendo como sociedad. Además de esto, los padres y madres pertenecientes al AMPA también aportan su correspondiente cuota anual.
Observando los recursos materiales que ofrece el centro, además de los espacios, instalaciones y mobiliario mencionados en entradas anteriores, podemos encontrar:
Ordenadores portátiles, además de los ya incluídos en las aulas TIC.
En todas las aulas encontramos una pizarra digital con su correspondiente ordenador de mesa. E incluso en algunas aulas se cuenta con más de un ordenador de mesa, con la finalidad de que el alumnado pueda utilizarlo.
Además de todos los materiales para realizar manualidades de los propios niños, el centro cuenta con diferente material alternativo y adicional para elaborar trabajos manuales. Entre ellos cartulina, lápices y colores, tijeras, pegamento, …
En cada aula existen muchos recursos educativos, así como juegos, adaptados a las edades de los niños.
Para los alumnos con necesidades educativas y de comunicación existe una diversa plantilla de pictogramas para facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los recursos personales ya los menciono en los post anteriores pero recalco la existencia de 24 maestros y maestras que junto con la dirección del colegio hacen posible que este siga adelante.
En el tema de redes sociales, debo destacar que el centro tan solo posee una página en Facebook. En ella van publicando los diferentes actos, excursiones y momentos destacados en el colegio, de esta manera se acerca un poco más la educación de los hijos a sus padres.
Muchas gracias por leerme otra semana más, y hasta la semana que viene.
Me gustaría que concretases un poco más: "entidades privadas que deciden financiar alguno de estos programas", qué programas, financian recursos humanos y materiales...etc.
ResponderEliminarMe alegra mucho que nombres los recursos económicos, porque muchas veces parece que la educación no cuesta.
En esta entrada, en concreto, también podrías haber hablado del uso didáctico de los recursos. Lo importante no es tanto qué recursos se tienen, si no qué uso se hace de ellos y si sirven para que los alumnos aprendan más y mejor.