Buenas chic@s, espero que hayáis pasado unas buenas vacaciones y una buena vuelta a la rutina. Esta semana vamos a hablar sobre la evaluación que tiene el centro Europa en el que estoy de prácticas, en primer lugar la evaluación es continua, global y con un carácter formativo. El instrumento de evaluación más importante son los exámenes o trabajos dinámicos.
Al comenzar la etapa educativa se realiza una evaluación inicial la cual ayuda a los docentes a saber con que conocimientos parten los alumnos/as. Esta evaluación se realizará a través de una observación directa en las aulas, informes de cada alumno y pruebas iniciales propuestas al principio de curso.
Se tendra en cuenta también los alumnos/as que tengan alguna necesidad específica para así poner en marcha planes y medidas para la atención a la diversidad.
Por otro lado, la orientadora del centro también realizará evaluaciones más individualizadas, para así diagnosticar si existe algún tipo de necesidad educativa especial e intervenir lo antes posible.
Un saludo.
¡Hola! Me parece genial que el centro realice una prueba para saber de qué conocimientos parten sus alumnos, pues así se evita que estos se pierdan y vayan a un ritmo que no es el suyo.
ResponderEliminarMe gustaría saber algo más sobre los trabajos dinámicos que dices ¿podrías dar algún ejemplo de alguno de ellos?
¡Gracias y un saludo!
Hola de nuevo Pilar, me parece muy guay que se tengan en cuenta evaluaciones individualizadas para poder diagnosticar las necesidades de los alumnos/as, para así cómo dices anteriormente poder llevar a cabo las medidas necesarias para atender a la diversidad.
ResponderEliminarNos vemos la próxima semana, ¡sigue disfrutando!