Buenas, somos Rocío Bermejo y Silvia Ruiz y hoy os vamos a contar cómo es nuestro centro y el papel que ejercemos en el.
Antes de comenzar, nos gustaría señalar que nuestra acogida en el centro por parte de los profesionales y del resto del personal que ejercen en el mismo ha sido muy buena y nos sentimos muy a gusto en el mismo, ya que nos han recibido con mucho cariño e ilusión. Además, vemos que confían plenamente en nosotras a la hora de tratar con el alumnado.
Como hemos mencionado ya, el CEIP Francisca Romero es un centro de compensatoria y esto significa que este tipo de institución está destinada a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social, procedente de minorías étnicas, de colectivos de inmigrantes, así como de familias con dificultades socioeconómicas entre otras características.
En primer lugar, vamos a hablar del Equipo Directivo del centro, el cual está formado por la directora, el jefe de estudios y una trabajadora social y desde un primer momento, nos afirmaron que aquí no existe una jerarquía como tal, si no que se consideran todos como iguales.
El equipo de orientación está formado por diferentes perfiles de profesionales. Nos encontramos con Teresa, orientadora encargada del programa de acompañamiento, Raquel es la coordinadora y es PT, Marta es la encargada del aula específica, Inma es otra PT y es la encargada del “PROA transformate”. Por otro lado nos encontramos a otras dos PT, Andrea que es la encargada del “programa inclusión” y Marta PT compartida. Por último, en el equipo encontramos a María, profesional de AL.
Nosotras trabajamos con todas ellas, adjunto el horario para que podáis observar cómo trabajamos (los días que están en blanco, son los que trabajamos con Teresa, la orientadora). Actualmente, estamos trabajando conjuntamente con Teresa, ya que le estamos proporcionando materiales e ideas para llevar a cabo dicho proceso con los alumnos.
En cuanto a la distribución del edificio, en primer lugar, hallamos un amplio patio en el que nos podemos encontrar con una zona de huerto, donde los alumnos tienen plantadas flores, verduras, frutas…etc. Además, cuenta con dos pistas de fútbol y baloncesto.
El centro está compuesto por tres edificios, uno de ellos tiene dos plantas y es dónde se encuentran todas las clases, además de la Sala de Usos Múltiples (SUM) y el comedor. En el segundo edificio, se encuentra el despacho del equipo directivo, la secretaría, la sala de profesores y los despachos de orientación y la sala TIC.
Hola Rocío, me parece súper interesante el hecho de que esta institución tenga tantos profesionales. Por otro lado, me hago una pregunta: ¿Qué función dentro del equipo directivo tiene la trabajadora social? Me ha llamado mucho la atención encontrar este tipo de perfil dentro del equipo de dirección. Espero que os siga yendo genial en las prácticas. ¡Ánimo!
ResponderEliminarHola Rocío, me he quedado igual que Marina. Me parece estupendo que se cuente con tantos profesionales para atender a los alumnos. Ya nos contareis el trabajo que realizáis con ellos!!!
ResponderEliminarHola chicas! Sobre todo me ha gustado que hayas comenzado esta entrada diciendo que el centro deposita mucha confianza en ustedes y que os deja trabajar y aprender de todos esos profesionales que nos contáis que forman la escuela. Como mis compañeras, me interesa mucho la función de la trabajadora social en el equipo directivo ya que es un campo muy parecido al nuestro y creo que podéis aprender mucho de ella también. ¡A seguir trabajando!
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ResponderEliminarBuenos días chicas, gracias por vuestros comentarios. A la respuesta de vuestra pregunta sobre qué función tiene la trabajadora social en el centro, os comento que es la encargada del protocolo de absentismo y también está implicada en el área socio-laboral. Además, juega un papel bastante importante ya que es la persona que responde ante las problemáticas familiares.
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