Semana 05 (27/03-02/04): Relaciones y Recursos.

Buenas tardes a todos y todas! Esta semana como bien el titulo había que hablar de las relaciones entre el equipo docente en mi caso del centro educativo en el que estoy realizando las practicas. Es decir, C.E.I.P El Palmarillo. Yo lo realizo junto a otra compañera así que entre las dos para que no sea muy repetitivo os intentaremos contar un poco a cerca de las relaciones y los recursos que tenemos y que estamos llevando a cabo.

En primer lugar, en cuanto a las relaciones, la verdad que en nuestro colegio se da un equipo docente muy unido y comunicado, en el que no hay malos rollos ni ningún tipo de problema. Si es verdad, que cada profesor tiene su metodología de trabajo, por ejemplo, nos contó una A.L que al P.T del centro le gusta mucho trabajar con pictogramas, cosa que ha ella no le hace mucha gracia ni le llama la atención. Lucía y yo nos quedamos fascinadas pensando ¿si realmente a los niños les viene bien, simplemente porque a ti no te apetece no lo llevas a cabo? A parte de eso creemos que trabajan muy coordinados y que en la toma de decisiones toman en cuenta la opinión de otros compañeros. Por otro lado, en el equipo directivo bajo mi punto de visto creo que también hay mucha cooperación.

En cuanto a las jerarquías existentes yo creo que sería algo así:

Considero que la que toma la mayor parte de las decisiones es Rebeca la directora del centro pero que está esta en continuo contacto y colaboración con la secretaría y la jefa de estudios, y que luego se encontrarían los demás docentes. Dentro de los docentes yo considero que tienen mayor voto y decisión los que llevan más años en el centro.

Por último en cuanto a las relaciones añadir que las familias y personas externas a la entidad su papel en el centro se centra en el A.M.P.A y en el consejo escolar. 

Pasando a los recursos, la verdad que el colegio cuenta con muchos recursos como ordenadores en la sala de profesores con los que Lucía y yo trabajamos casi a diario, además para el programa de tránsito que nos han asignado a Lucía y a mi también nos proporcionaron una guía muy útil. Por otro lado, en el aula de P.T cuentan con muchísimos juegos, actividades, etc. Una cosa muy llamativa que están empezando a utilizar son unas gafas de realidad virtual en la que trabajan por ejemplo, la lateralidad. 

Añadir que el centro contiene una página web actualizada donde tienen plasmado todos los programas y proyectos que se llevan a cabo, explicaciones a cerca de que es el A.M.P.A, los tutores de cada clase, así como actualmente tienen abierto una pestaña a cerca de la escolarización, si os interesa verlo pincha aquí. Además el centro cuenta con redes sociales, en las que suben post de interés para las familias, como el folleto para las jornadas de puertas abiertas. Actualmente, una de nuestras tareas es crear estos post. Podéis encontrarlo en Instagram, buscando: elpalmarillo. Una curiosidad es que una de las seños de 5 años de infantil tiene un Instagram en el que sube videos y fotos, donde los padres pueden ver lo que hacen en clase sus hijos/as casi a diario, si buscáis experienciasparacrecer en Instagram lo encontrareis. 

¡Espero que os haya gustado la entrada de esta semana! 

Si quereis saber más cosas a cerca de lo que hacemos mi compañera Lucia Carmona profundizará más en algunas cosas que quizás yo no.