Semana 1 (27/02/2023). Expectativas iniciales

 

  ¡Hola a todos! Mi nombre es Sonia Ortega Gajete y soy compañera de cuarto de Pedagogía.

 En esta primera entrada me gustaría describir cuales son las expectativas y las aspiraciones 

respecto a mis segundas prácticas curriculares. 

El curso pasado realicé mis prácticas en la Jefatura de Policía Local de Mairena del Aljarafe y

 siendo sincera, no acabé muy satisfecha. Tuve la sensación al finalizar que no había 

aprendido nada nuevo y que iba a la deriva durante toda la experiencia de prácticas. 

Por este hecho, este año he elegido un sitio del cual me habían hablado muy bien 

(también cabe mencionar que se encuentra en mi pueblo y eso suma puntos a favor). 

El próximo 13 de marzo comienzo las prácticas en el Centro de Estimulación Cognitiva de 

La Rinconada. Me ha llamado mucho la atención este sitio porque nunca he estado 

relacionada con este ámbito de la pedagogía y tengo muchas ganas de aprender. 

Del mismo modo, tengo cierto miedo respecto a saber gestionar emociones que sospecho 

que dicho sitio requiere, pero considero que sentir eso es positivo ya que puede denotar

 las ganas que tengo de hacer las cosas bien.

 

Una de las mayores aspiraciones que tengo en estas prácticas es la de contribuir en el apoyo 

y el acompañamiento tanto de usuarios como familiares. Considero que esta labor social es

imprescindible para la mejora del colectivo al que vamos a atender y muchas veces pasa 

desapercibido.

 

	EXPECTATIVAS
	1	2	3	4	5	6
Trabajar con los compañeros y profesionales de forma colaborativa	X
Tener la capacidad de responder a los retos que se presenten o soliciten la institución y/o usuarios	X
Crecer profesionalmente y desarrollar las tareas propias de mi profesión		X
Encontrar un buen clima de trabajo y recibir ayuda en lo profesional	X
Aprender a la vez que los usuarios	X
Conocer el contexto y aprender de él (familias, entorno social…)	X
Disfrutar con las prácticas		X
Llevar a la práctica la teoría aprendida en la carrera		X
Saber gestionar los propios agobios y frustraciones		X
Saber comunicar iniciativas y poder llevarlas a cabo		X
Buena coordinación entre la US y el centro			X
Programar y evaluar proyectos o actividades educativas	X
Enseñar y aprender de forma dinámica, colaborativa y divertida	X
Conseguir en los usuarios motivación por aprender y un aprendizaje práctico y transferible		X
Trabajar y saber dar respuesta a la diversidad de usuarios		X
Conectar afectivamente con los usuarios		X
Conocer las funciones y/o tareas de personas y órganos de la institución	X