ACTA DE REUNIÓN. VIDEOCONFERENCIA (GRUPO 7)
19 de abril de 2023
Coordinadoras:
López García, Andrea
Ortega Gajete, Sonia
Asistentes:
✓ Calero Gutiérrez, Rebeca
✓ Pascual Lora, Irene
✓ Plaza Mondéjar, Alba María
✓ Ruiz Sánchez, Iván
✓ Fernández Vicioso, Irina
★ ORDEN DEL DÍA
Temática: presentar, delimitar y reflexionar conjuntamente sobre las propuestas de mejora.
Dar a conocer los aspectos generales sobre la propuesta que desarrollará cada uno.
Sugerencias de apoyo
Feedback grupal
★ RESUMEN SOBRE LA REUNIÓN POR VIDEOCONFERENCIA (19/04/23)
En primer lugar, se abre la sesión procediendo a explicar cuáles van a ser el objetivo de la reunión. En esta sesión el objetivo es dar a conocer de forma esquemática la idea de mejora que cada uno dispone, con el fin de enriquecerse de la diversidad de propuestas y nutrirse de las sugerencias que los propios compañeros pueden aportar. De esta forma, en la próxima semana tendremos un mayor sustento para poder desarrollar nuestra propia propuesta.
En lo referente a las propuestas nos encontramos con propuestas destinadas a: convivencia positiva, realizada por Rebeca; renovación material didáctico, realizadas por Andrea, Sonia y Alba; mejora en la formación de la técnica en formaciones por Irene y, mindfulness por Iván.
Ha resultado ser una reunión muy interesante, participativa y enriquecedora. Se ha mostrado una actitud muy positiva en cuanto a las propuestas.
En cuanto a algunos comentarios constructivos:
Propuesta de Rebeca: Los asistentes destacan como punto fuerte de su propuesta la focalización que va a ejercer en la evaluación.
Propuesta de Alba, Sonia y Andrea: destaca la prioridad de adaptación de cada usuario para realizar las actividades de la propuesta ya que las diferencias de deterioro hacen un grupo con muchas necesidades individuales.
Propuesta de Irina: Los asistentes destacan la importancia de establecer la rutina como idea fundamental para la mejora de usuarios con necesidades especiales.
Propuesta de Irene: Los asistentes destacan la función que ejerce Irene con su propuesta es muy enriquecedora para ellos ya que no se sienten habituados a conocer la función empresarial en la pedagogía.
Propuesta de Iván: Los asistentes destacan al igual que Irene la función poco conocida de la pedagogía laboral-social.
PROPUESTAS MENCIONADAS
Rebeca ha decidido realizar su propuesta referente a la convivencia positiva debido a que en su centro de prácticas (Colegio Myland) ha identificado bastantes conductas disruptivas. Este proyecto lo llevará a cabo en el aula en la que ella está centrada en sus prácticas. Este proyecto tiene la intención de mejorar el clima del aula, identificar las conductas disruptivas, enseñar las normas de convivencia y disminuir las conductas disruptivas. Rebeca ya ha comenzado a realizar su propuesta mediante una actividad de lectura y más tarde se realizará un teatro en base a él. La evaluación se realizará mediante la observación directa, un cuestionario y una autoevaluación con los propios niños.
Alba, Sonia y Andrea han decidido realizar su propuesta de mejora conjuntamente ya que realizan las prácticas en el mismo centro educativo (Centro de Estimulación Cognitiva de La Rinconada). Su propuesta es una renovación de recursos didácticos esto se debe a que los materiales de los que dispone el centro a veces resultan ser repetitivos y poco actualizados a la digitalización. El objetivo de esta propuesta de mejora es la adaptación de recursos usados en las actividades grupales adaptado al deterioro cognitivo de cada grupo. Este proyecto se realizará los lunes y los jueves después de la actividad física. Estas actividades atienden las áreas de estimulación cognitiva de: Atención, Función Ejecutiva, Lenguaje, Memoria, Cálculo y Gnosias. La creación de estos materiales será en función de las necesidades de material que tenga cada grupo. La evaluación que se va a realizar va a ser la misma que se realiza en el centro con sus mismos indicadores e ítems.
Del mismo modo, Andrea va a focalizar mucho más la propuesta en la labor de renovar el material en cuanto a la reminiscencia. Es decir, estimular la memoria más a largo plazo. Esto se debe a que Andrea realizó sus prácticas en el mismo centro y también focalizó sus propuestas en esta área, por tanto ha querido seguir y mejorar la senda que comenzó el año pasado. Para atender a la reminiscencia ella va a realizarlo mediante la musicoterapia. Por ejemplo, actividades con canciones y los usuarios deben adivinar qué artista es. Se realizará los viernes.
Irina se ha presentado al grupo ya que en la otra sesión no pudo asistir. Ella esta realizando las prácticas en la Asociación Marafiki, es una asociación a la que asisten personas con diversidad funcional mayores de 21 años. Su propuesta de intervención está orientada a un alumno en específico con autismo severo, problemas conductuales y dificultades en el habla por problemas en las cuerdas vocales. El fin de su propuesta es realizar materiales individualizados para establecer una rutina que favorezca su adaptación en la asociación y la disminución de posibles conductas disruptivas. Por ejemplo, va a usar pictogramas para la adaptación de las actividades con el resto del grupo. Entre alguno de los contenidos a tratar es la rutina con el uso de la agenda, las emociones con un panel de '¿Cómo me siento?' y la motricidad. La evaluación se realizará a través de la observación directa.
Irene aún tiene por definir con claridad la propuesta que va a realizar aunque de todas formas, ella está realizando sus prácticas en una empresa concretamente en el departamento de formación por tanto, su propuesta va orientada en realizar una propuesta de formación a la técnica de formación de la empresa. Para saber crear contenido didáctico de los diferentes cursos. El objetivo es agilizar el proceso de creación de material a través de una renovación. La evaluación tratará la percepción de la usuaria frente a lo que sabía previamente a la propuesta y lo que sabe tras la propuesta.
Iván ha presentado su propuesta de mejora en su centro de prácticas (Unión de consumidores de Sevilla) bajo la necesidad de que existe una carga de trabajo grande y muchos trabajadores se sienten irritables y rinden peor durante este periodo por tanto, Iván propone realizar mindfulness. Son técnicas de respiración para conocer y controlar cómo relajarse uno mismo y poder sentirse mejor. Por ejemplo, una de las actividades es expresar tus sentimientos mientras escuchas música de relajación. Con el objetivo de disminuir la percepción de estrés extremo. La evaluación se realizará mediante una autoevaluación.
Hola Sonia,
ResponderEliminargracias por publicar el acta y facilitar el enlace a la grabación de la misma. A ver si puedes editar la entrada y corregir la maquetación para que se pueda leer dentro de los márgenes del Blog.
Buen trabajo. Saludos