BUENOS DÍAS COMPAÑERXS 😊🙋
Espero que estéis aprendiendo un montón en vuestras prácticas y que os estén encantando!! Hoy os voy a contar cómo es la evaluación en el CEIP Pablo VI, los criterios y documentos de evaluación y el calendario de éstas.
Según la normativa vigente, se ha elaborado el siguiente Plan de Evaluación:
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
📊La evaluación será continua y global, formativa y orientadora. Por lo tanto, se propondrán mecanismos de recuperación y si las nuevas calificaciones son positivas, sustituirán a las anteriores calificaciones negativas.
INSTRUMENTOS🔧
De utilización continuada: la observación continuada será esencial, al igual que los registros de cada alumno (registros de intervenciones, trabajos, revisiones de cuadernos, tareas digitales...)
De utilización puntualmente programada: pruebas, controles escritos, encuestas y entrevistas personales, entrega de trabajo realizado en fecha determinada (se valora como una prueba escrita)... (Las pruebas escritas o una copia de ellas serán custodiadas en el Centro)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
📰Los criterios de evaluación se concretan para cada Etapa y Ciclo, en cada Área. El resto de los aspectos relacionados con la evaluación queda reflejado en el DECRETO 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía y La ORDEN de 17 de marzo de 2015, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía. Así como la ORDEN de 4 de noviembre de 2015, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Para evaluar al alumnado en las diferentes áreas de conocimiento, se tendrán en cuenta diversos factores y los porcentajes de evaluación acordados por nuestro centro:
Controles/exámenes/pruebas escritas.
Actitud/disciplina.
Trabajo realizado en casa/aula.
Todos aquellos factores que el Equipo Docente considere oportunos.
Las calificaciones finales de cada área en el nivel y al finalizar el ciclo, se obtienen mediante la evaluación continua de cada una de las mismas, ya que la evaluación posee un carácter continuo y formativo así como el marco normativo que la regula. Además, se tendrán en cuenta los resultados de las 3 evaluaciones del curso y las del ciclo. La calificación de la evaluación de final de ciclo y de cada curso escolar, será una media estimada de las calificaciones de las distintas evaluaciones del ciclo y de cada curso, excepto en casos excepcionales (enfermedades, situaciones familiares conflictivas, problemas puntuales...) que podrá hacerse una media excepcional con las calificaciones anteriores del Ciclo o curso escolar.
EVALUACIONES Y CALENDARIO
✅Inicial: Durante el mes de septiembre, teniendo en cuenta los informes del curso anterior y los resultados de las pruebas/observación... Se centra, principalmente, en las áreas instrumentales.
✅1º trimestre: Se realizan estudios de los resultados, logros, dificultades y propuestas de mejora reflejando los resultados en actas. Se realizan en sesiones de evaluación del Equipo Docente y el tutor/a redacta el acta, la cual se entrega a Jefatura de Estudios. Durante el mes de diciembre, se realizarán las sesiones de evaluación entregando los boletines de nota antes de las vacaciones de Navidad.
✅2º trimestre: Se realizan estudios de los resultados, logros, dificultades y propuestas de mejora reflejando los resultados en actas. Se realizan en sesiones de evaluación del Equipo Docente y el tutor/a redacta el acta, la cual se entrega a Jefatura de Estudios. Siendo en el mes de marzo/abril (según calendario escolar) y la entrega de los boletines de notas se realizará durante la semana que precede a las vacaciones de Semana Santa o Feria, según se planifique a comienzos de cada curso.
✅3º trimestre: Se realizan estudios de los resultados, logros, dificultades y propuestas de mejora reflejando los resultados en actas, incluyendo a los alumnos/as que no promocionan y los motivos por lo que no lo hacen. Se realizan durante el mes de junio en sesiones de evaluación del Equipo Docente y el tutor/a redacta el acta, la cual se entrega a Jefatura de Estudios. Los boletines de nota se entregarán la semana anterior a las vacaciones de verano
La evaluación debe ser conocida por las familias de la siguiente forma:
A principios de curso: se informa de criterios, procedimientos, instrumentos y criterios de evaluación y promoción.
Durante el curso: al menos 3 veces por escrito (boletines de notas)
Durante el curso: en reuniones de tutoría.
DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN (todos se realizan mediante Séneca)
📚Actas de evaluación: archivadas y custodiadas en el Centro junto con las actas de las reuniones de sesiones de evaluación de los distintos Equipos Docentes.
📜Expediente académico de cada alumno: custodia y archivo en la Secretaría del Centro.
📝Historial académico: es como el nuevo libro de escolaridad, que al final de la Primaria se entrega al alumnado y una copia al IES donde continúe sus estudios.
📙Informe personal: Al cambiar de Centro, al cambiar de Tutor/a y al cambiar de Ciclo. Informe Personal al final de Etapa.
Espero que hayáis comprendido la evaluación que se lleva a cabo en mi centro de prácticas!!
Si tenéis alguna duda, escribir un comentario.
Nos vemos la próxima semana!!!🙋💗
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