SEMANA 08 (24/04-30/04) – PROPUESTA DE MEJORA (DESARROLLO)

¡Buenas a todo/as! Esta semana, como comentábamos la vez pasada, tenemos que ampliar y desarrollar la propuesta de mejora que hemos desarrollado para el centro en el que estamos realizando nuestras prácticas. 

Para no ser demasiado repetitiva, sólo realizaré una descripción muy breve del centro: es el CEIP Sor Ángela de la Cruz, situado en el casco antiguo de la ciudad de Sevilla, en el barrio de San Julián. Este centro se caracteriza por la cantidad de alumnos con necesidades especiales que a él están inscritos y por la forma y efectividad con la que se asimila esta diversidad por parte de la comunidad educativa al completo. 

Mi propuesta de mejora, como decía en el último post, está relacionada también con la atención e inclusión de algunas de las diversas necesidades que presentan los educandos. En el colegio encontramos una gran cantidad de alumnos que se comunican mediante pictogramas, así como una gran cantidad de alumnos, profesores y otros miembros de la comunidad educativa que no están demasiado familiarizados con ellos. Debido a ello, esta propuesta consiste en familiarizar a la Comunidad Educativa al completo con el uso de los mismos como recurso comunicativo, mediante actividades en las que se trabaje su utilidad y necesidad.

Los OBJETIVOS de este plan serían los siguientes: 

• Concienciar a la Comunidad Educativa sobre el uso de pictogramas como recurso comunicativo.
• Adaptar los espacios del centro con señalización (lectoescritura) en su totalidad.
• Desarrollar habilidades cognitivas como la memoria y la atención mediante actividades que envuelvan el uso de pictos, regulando también conductas disruptivas y favoreciendo conductas positivas.

Las ACTIVIDADES se desarrollarán en talleres sencillos y cortos, que ocuparán una hora de cada viernes del mes de mayo (4 sesiones por tanto, existiendo una primera sesión a finales de abril en la que se ofrecerá al profesorado los materiales, herramientas e información necesaria para el desarrollo de los talleres). Estas actividades estarán preparadas y adaptadas a todos los cursos, creando así un programa común a todos los educandos. 

La METODOLOGÍA que vamos a emplear, como puede verse en las actividades, es una metodología activa, con muchas actividades que emplean la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo.

La EVALUACIÓN se realizará mediante la observación y siguiendo un diario que se exigirá a los docentes que realicen las actividades con los educandos. Esto se corroborará con una rúbrica. 

Como única REFERENCIA se ha utilizado la página web ARASAAC y sus pictogramas, que adjunto a continuación: https://arasaac.org/ 

Muchas gracias, como siempre, por vuestra atención. ¡Estaré encantada de recibir vuestras propuestas si tenéis alguna!