¡Hola a todos/as en esta quinta semana! ✌
Estamos en el ecuador de nuestras prácticas y por ello espero
que os siga yendo genial. Esta semana nos toca hablar sobre las relaciones y
los recursos, y como sabéis yo estoy realizando las practicas en el Colegio
Internacional Alminar.
Antes de comenzar a
explicaros todos, os adjunto un pequeño esquema en el que aparece como se
estructura el centro en cuento al tema académico, por cursos.
Con respecto al ámbito académico
y como ya he comentado anteriormente, el colegio abarca desde los tres años
hasta los dieciocho.
Antes de explicar el
profesorado, cabe decir que la enseñanza es bilingüe, por lo que en Infantil y
Primaria, lunes, miércoles y la mitad del viernes, la enseñanza es en español,
mientras que martes, jueves y la segunda parte del viernes, es completa en
inglés. Asimismo, en cuarto de primaria se comienza a estudiar el segundo
idioma, el cual es alemán.
Desde primero de ESO
hasta segundo de Bachillerato, los profesores, al ser especialistas en una
asignatura, por ejemplo, matemáticas, lengua…suelen ser los mismos, aunque de
cada especialidad hay varios, ya que sería imposible que hubiese un solo
profesor de lengua para todos los cursos, por ejemplo.
En general, se mantiene tutorías
con las familias en cada trimestre, pero si se trata de alumnos/as que cuenten
con alguna dificultad, estas suelen ser más recurrentes, habiendo varias en un
mismo trimestre.
Con respecto al alumnado
en prácticas, se admiten algunos de las carreras de magisterio y pedagogía, y
de los masters de dirección y relacionados con la psicología.
El clima de trabajo, a mi
parecer, es bastante bueno y enriquecedor, todo el colegio va en la misma
dirección y se ayudan todos los profesores, ya sean de infantil o bachillerato,
por lo que esto hace a su vez, que el alumnado aprenda a trabajar de manera
cooperativa y colaborativa.
En cuanto a los problemas
que pueden surgir en la toma de decisiones, estos suelen ser resueltos por
jefatura de estudios junto con dirección, a no ser que sea algo muy grave y deba
pasar por la administración del centro ( al ser un centro privado, este cuenta
con un jefe , en este caso los dueños del centro, que están en este por si
hubiese algún problema de gran envergadura).
Por otra parte, conforme
a los recursos utilizados, desde tres años hasta los ocho, en las clases se
encuentran pizarras digitales, a parte de las de tiza. En cuarto de primaria
comienzan a utilizar Ipads, pro lo que aparte de utilizar sus libros, tambien
cuentan con los libros en digital, siendo una manera bastante interactiva y
enriquecedora para el alumnado, Igualmente, los profesores tienen acceso a los
Ipads de los alumnos, por lo que pueden ver en todo momento lo que estan
haciendo, y en caso de que no sigan las normas, bloquean los Ipads.
Por último, como ya comenté
la semana pasada, el colegio cuenta con un proyecto digital, por lo que aparte
de utilizar Ipads y herramientas digitales, el centro cuenta con Redes Sociales
y las utilizan de manera muy continuada, subiendo actividades que se hacen en
el día a día, anunciando charlas que tendrán lugar, subiendo fotos de viajes,
y, en general, enseñando como es un día cualquiera en el centro.
Espero que hayáis
entendido todo y cualquier pregunta que tengáis no dudéis en decírmela.
¡Que tengáis una buena
semana!
Hola Patricia, me alegro un montón que te vaya tan bien en esta institución. En primer lugar, creo que es bastante completa y el hecho de que usen las nuevas tecnologías es algo bastante positivo de igual modo que la enseñanza de varios idiomas. Algo que me crea intriga es si usan alguna aplicación interactiva o plataforma como herramienta digital a parte del libro. Espero disfrutes un montón de esta experiencia. Un saludo
ResponderEliminarHola Marina, aparte de los libros utilizan aplicaciones como liveworksheet para realizar diversas tareas, classdojo para mantener el contacto con los padres, y las aplicaciones online de los libros, en las que también hay multitud de actividades.
ResponderEliminarHola Patricia, quería comentar que llamó mi atención el hecho de que directamente los conflictos pasasen a anos del jefe de estudios y de la dirección, cuando normalmente suele haber un paso previo que viene dado por la mediación del docente del aula o tutor de la clase en el conflicto entre los alumnos. Comentabas que cuando el problema es muy grave debe pasar por la administración del centro, ¿el propietario del centro dónde tienes las prácticas tienen alguna formación en resolución de conflictos? Porque considero que ya que es el encargado de solventar además los problemas más graves debería tener una cierta formación.
ResponderEliminarAdemás, me gustaría preguntarte si existe algún mecanismo para la resolución de conflictos cuando estos se dan entre profesores y no entre alumnos, y también si los mecanismos que comentabas antes participan en la resolución de conflictos entre el alumnado y el personal docente o solo cuando los conflictos se dan entre alumnos.
Un saludo y muchas gracias con tu aportación, te deseo mucho ánimo con tus prácticas y espero que te resulten una experiencia de lo más enriquecedora.
Hola Verónica, lógicamente antes de pasar a jefatura se intenta resolver en el aula, mediando entre el alumnado, siendo el tutor el responsable. En caso de que la situación o problema haya sido de mayor gravedad, como por ejemplo, haber pegado a un compañero más pequeño o haberle dejado en ridículo, a parte de intervenir el tutor es cuando entra en juego dirección (englobando aqui a jefatura).
ResponderEliminarCon respecto a problemas que surjan entre el propio profesorado, estos se resuelven hablando entre ellos, a no ser que se dé una falta de respeto que si intervendría dirección para llamar su atención. Igualmente, no suele haber problemas graves en el centro, ya que al alumnado desde que es muy pequeño se le inculcan valores de respeto, tolerancia y se trabaja en base a las normas de convivencia.
Cada año el profesorado recibe diversos cursos, entre los que destacan inteligencia emocional y resolución de conflictos, por ello, en general, todos están preparados para mediar.
Espero que tus prácticas también vayan muy bien. Un saludo.
Muchas gracias por la aclaración Patricia.
ResponderEliminarUn saludo.