Hola compis☺, ya queda menos, para los que estéis disfrutando que espero que seáis todos y todas, es una pena pero al mismo tiempo todo un logro, un orgullo y una satisfacción el haber formado parte de una experiencia nueva, conociendo nuestras capacidades, nuestros logros, nuestros errores que a la vez también son aprendizajes y sobre todo el haber conocido a personas y a profesionales que nos nutran en cualquier ámbito de la vida.
Al volver a rehacer la tabla aunque ésta vez según los logros frente a las expectativas me he dado cuenta que la he completado mucho más segura, he corroborado mis expectativas máximas, he mejorado algunas como las expectativas de iniciativas, de trabajar y saber dar respuesta a la diversidad y la última de conocer las funciones del los órganos que conforman la institución, todo ello gracias al enfrentamiento con la práctica, a la empatía, a las personas, al acogimiento, al buen ambiente de trabajo entre profesionales y entre los propios docentes y alumnos/as y sobretodo a la esencial vocación que debe llevar consigo cada profesional y en éste caso de la educación, es indispensable. Sin embargo, el único ítem que ha podido bajar un punto ha sido el de la gestión de los propios agobios y frustraciones que en su conjunto pueden provenir de la primera experiencia “laboral”, las cuestiones que uno mismo puede plantearse como, si es o podrá llegar a ser un buen pedagogo/a, el hecho de darte realmente cuenta de todas las dificultades y problemas que pueden ocasionar el día a día, la frustración que genera la educación sobretodo en un entorno conflictivo, lo que se traduce en impotencia ante querer cambiar algo sin poder o intentar hacer lo que está en tus manos.
-
EXPECTATIVAS
LOGROS
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Trabajar con los compañeros y profesionales de forma colaborativa
X
X
Tener la capacidad de responder a los retos que se presenten o soliciten la institución y/o usuarios
X
X
Crecer profesionalmente y desarrollar las tareas propias de mi profesión
X
X
Encontrar un buen clima de trabajo y recibir ayuda en lo profesional
X
X
Aprender a la vez que los usuarios
X
X
Conocer el contexto y aprender de él (familias, entorno social…)
X
X
Disfrutar con las prácticas
X
X
Llevar a la práctica la teoría aprendida en la carrera
X
X
Saber gestionar los propios agobios y frustraciones
X
X
Saber comunicar iniciativas y poder llevarlas a cabo
X
X
Buena coordinación entre la US y el centro
X
X
Programar y evaluar proyectos o actividades educativas
X
X
Enseñar y aprender de forma dinámica, colaborativa y divertida
X
X
Conseguir en los usuarios motivación por aprender y un aprendizaje práctico y transferible
X
X
Trabajar y saber dar respuesta a la diversidad de usuarios
X
X
Conectar afectivamente con los usuarios
X
X
Conocer las funciones y/o tareas de personas y órganos de la institución
X
X
Hola Paula. Me alegro mucho que hayas disfrutado de tu periodo de prácticas, si te sirve de consuelo, yo también estoy realizando las prácticas en un contexto muy similar al tuyo, por lo tanto, también se me ha hecho muy complicado el querer cambiar de golpe los problemas que surgen en el centro y poder ofrecerles una mejora en sus perspectivas de vida. Eso me ha llevado, a darme cuenta de que no todo es tan real y fácil como parece, pero, lo importante, es darse cuenta de la gran labor que podemos desarrollar en estos entornos y que con lo que ofrecemos deberíamos de estar mas que satisfechos.
ResponderEliminarHola Paula, me encanta haber podido compartir contigo esta preciosa experiencia y, sobre todo, el darme cuenta de como a ambas nos ha nutrido tantísimo a nivel no solo profesional sino también a nivel personal.
ResponderEliminarNo sé dónde, pero hace un tiempo, leí que la educación necesitaba del cerebro y del corazón. No le encontré un verdadero sentido a esto hasta que llegué a las prácticas.
Aún me acuerdo de nuestro primer día, ambas llegamos muy nerviosas al centro, sin saber muy bien que era lo que nos íbamos a encontrar. No habíamos dormido en toda la noche, pensando en lo que podría suceder al día siguiente, como niñas emocionadas con la excursión del día próximo. Todavía hoy cuando entro por esas puertas que hace unos meses cruzamos por primera vez, siento ese nerviosismo y esa emoción. Todos los días, eso bien lo sabemos tu y yo, son un nuevo reto, un nuevo aprendizaje y sobre todo, una obligación a salir de tu zona de confort.
Hoy pienso en las personas que eramos antes de las prácticas y poco tienen que ver con quiénes somos ahora. Ambas entrabamos en pánico a la mínima que nos daban algo de vía libre para experimentar, cuando no nos daban unas instrucciones concretas de lo que debíamos hacer. Y tras apenas unas horas en el centro, esa cuadrícula mental que teníamos en nuestras cabezas comenzó a desdibujarse, porque el entorno requería de nosotras una flexibilidad a la que no estábamos acostumbradas. Pero lo conseguimos.
Gracias por esta enorme experiencia a tu lado, por haber sido compañeras de aprendizaje y por nuestras largas charlas sobre como mejorar ciertas actuaciones que habíamos tenido durante el día en el aula.